Dapat dikatakan bahwa salah satu fungsi utama media pembelajaran adalah sebagai alat bantu mengajar. Menurut Hamalik (1986) pemakaian media dalam proses pembelajaran dapat meningkatkankeinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan juga berpengaruh pada psikologis siswa.
Levie & Lentz (1982) mengemukakan fungsi media pembelajaran sebagai berikut :
1.Fungsi atensi yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa pada isi pelajaran dibantu dengan media gambar sehingga memiliki kemungkinan mengingat isi pelajaran lebih besar.
2.Fungsi afektif yaitu muncul ketika belajar dengan teks yang bergambar, sehingga dapat menggugah emosi dan sikap siswa.
3.Fungsi kognitif yaitu mengungkapkan gambar memperlancar pencapaian tujuan memahami dan mengingat informasi yang terkandung.
4.Fungsi kompensatoris yaitu berfungsi mengakomodasikan siswa yang lemah dan lambat menarima dan memahami isi pelajaran yang disajikan dengan teks.
Menurut Kemp & Dayton (1985:28) fungsi media pembelajaran meliputi :
1.Memotivasi minat atau tindakan
2.Menyajikan informasi
3.Memberi instruksi
Menurut Dale (1969:180) audio-visual memberikan banyak manfaat asalkan guru berperan aktif dalam proses pembelajaran, sehingga dapat teralisasikanhal2 sbb :
1.Meningkatkan rasa pengertian & simpati dalam kelas
2.Menumbuhkan perubahan tingkah laku siswa
3.Menunjukan hubungan mata pelajaran & minat siswa dg meningkatnya motivasi siswa
4.Membawa kesegaran & motivasi
5.Hasil belajar siswa lebih bermakna
6.Mendorong pemanfaatan yang bermakna
7.Memberikan umpan balik yang diharapkan
8.Melengkapi pengalaman
9.Memperluas wawasan
10.Meyakinkan bahwa kejelasan pikiran yang siswa butuhkandengan membangun struktur konsep dan gagasan yg bermakna.
Asyad azhar, 2011, Media Pembelajaran. (cetakan 14). Jakarta : Raja Grafindo Persada